保育ライブラリ 保育原理もくじ

編集委員のことば
はじめに
第1章 保育の本質
 1節 保育とは
 2節 保育の意義
 3節 保育の場としての集団
 4節 保育の場としての家庭
第2章 乳幼児の理解
 1節 生涯発達における乳幼児期の意義
 2節 乳幼児の心とからだの発達特性
第3章 保育の歴史
 1節 子どもの発見
 2節 世界の保育の歴史
 3節 日本の保育の歴史
第4章 保育の目的
 1節 戦前の保育の目的
 2節 戦中・戦後の保育の目的
 3節 現在の保育の目的
第5章 保育のねらいと内容
 1節 保育内容の意義
 2節 保育内容の歴史的変遷
 3節 現行保育所保育指針における保育内容
第6章 保育の方法
 1節 保育方法の原理
 2節 保育の形態と子どもの活動
 3節 あそびによってもたらされる創造的な体験
第7章 保育の環境
 1節 環境とは
 2節 子どもを取り巻く環境の変化
 3節 保育の環境
 4節 保育者という環境
第8章 教育課程・保育計画
 1節 教育課程・保育計画の意義
 2節 教育課程・保育計画の編成
 3節 指導計画の基本
 4節 保育の評価
第9章 保育者の専門性
 1節 専門性とは―専門性に含まれる要素
 2節 専門性をはぐくむ
 3節 保育者の研修とチームワーク
第10章 現代の保育の課題
 1節 家庭と地域の連携
 2節 多様な保育ニーズへの対応
 3節 保育サービスの質の向上と評価
Column
 @保育所に預けられる子どもは「かわいそう」なのか
 A心の理論
 B幼保一元化の試み
 C幼稚園と保育所の機能の接近―預かり保育
 D保育所だからできる人間らしい生活―食べる・眠る・遊ぶ
 Eプロジェクト・ワーク
 Fアフォーダンス
 Gしなやかな心とからだ・しなやかな保育
 H保育の出前
 Iエンゼルサポーターの子育て支援
引用(参考)文献
索引