2688-7　子どもの論理を活かす授業づくり

　
　子どもの論理を活かす授業づくり
　　デザイン実験の教育実践心理学

　吉田　甫，エリック・ディコルテ　編著
　 A5判　216頁　定価2415円（本体2300円＋税５％）
　ISBN978-4-7628-2688-7　C3037

なぜ子どもには理解しやすい概念とそうでないものがあるのか？心理学的知見をもとに「子どもの論理」から新たなカリキュラムを構築する意欲作。現場の教員と研究者の協同による教育実践をとおして，理論と実践をつなぐ授業デザインを提案する。算数，理科，国語，社会までの幅広い教科で実践を展開する。